Закрытый банк тем итогового сочинения

Согласны ли Вы с утверждением А. де Сент-Экзюпери: «Любить – это не значит смотреть друг на друга, любить – это значит вместе смотреть в одном направлении»?

Согласны ли Вы с утверждением Ж.-Ж. Руссо: «Любить глубоко – это значит забыть о себе»?

Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь»?

Согласны ли Вы с утверждением У. Шекспира: «Влюбиться можно в красоту, но полюбить – лишь только душу»?

Что такое «любовь к жизни»?

Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?

Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?

К чему может привести человека болезненное самолюбие?

Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?

Нужно ли стремиться к познанию самого себя?

Какое влияние старшие могут оказать на выбор человеком жизненного пути?

Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

Каким может быть путь к познанию самого себя?

Что значит идти дорогой чести?

На пути к благородной цели все ли средства хороши?

Какие чувства могут быть неподвластны разуму?

Согласны ли Вы с утверждением, что человек не волен в своих чувствах?

Когда возникает конфликт между чувствами и разумом?

Когда стоит прислушиваться к разуму, а когда – к чувствам?

Почему человеку иногда приходится делать выбор между разумом и чувствами?

Что в большей степени управляет человеком: разум или чувства?

Когда разум и чувство борются в человеке?

Над какими чувствами разум может быть не властен?

Когда нужно сдерживать душевные порывы?

Как разум и чувства влияют на поступки человека?

«Досадно мне, коль слово «честь» забыто…» (В.С. Высоцкий)

Как можно выйти с честью из трудной ситуации?

Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?

Какой поступок можно назвать бесчестным?

Когда возникает выбор между честью и бесчестием?

Почему человеку важно не запятнать свою честь?

Согласны ли Вы с утверждением писателя Р. Роллана: «Всякий мужественный, всякий правдивый человек приносит честь своей родине»?

Устарело ли сегодня понятие «честь семьи»?

Что может привести человека к бесчестному поступку?

Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?

Всегда ли победа возвышает победителя?

Как Вы понимаете слова философа Спинозы: «Души побеждают не оружием, а любовью и великодушием»?

Какие жизненные победы могут быть важны для человека?

Как Вы понимаете выражение «нравственная победа»?

Какие уроки можно извлечь из поражения?

Можно ли добиваться победы любыми средствами?

Какую победу Вы бы назвали самой трудной для человека?

Почему для человека важны не только победы, но и поражения?

Только ли горечь несут человеку поражения?

Что значит достойно пережить поражение?

В чём ценность исторического опыта?

Как Вы понимаете слова Лихачёва: «Литература даёт нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни»?

Как можно сохранить и передать потомкам опыт предков?

Можно ли всегда и во всём доверять чужому опыту?

Нужно ли анализировать свои ошибки?

Подтвердите или опровергните слова Скотта: «В жизни нет ничего лучше собственного опыта»

Сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок?

Хорош ли жизненный принцип – действовать методом проб и ошибок?

Что значит «учиться на горьком опыте»?

В чём различие между ошибкой и преступлением?

В чём причины вражды между людьми?

Всегда ли конфликт между людьми приводит к вражде?

Какими качествами должен обладать настоящий друг?

Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?

Может ли дружба принести человеку разочарование?

Что разрушает дружбу?

Согласны ли Вы с утверждением Цицерона, что для сохранения дружбы порой приходится сносить и обиды?

Согласны ли Вы с утверждением Толстого: «Если между двумя людьми есть вражда, то виноваты оба»?

Почему человек стремится обрести друзей?

Является ли разница характеров препятствием для дружбы?

Что мешает человеку быть счастливым?

Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?

Какая из мыслей Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?

Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?

Может ли общение с природой изменить человека?

Литература и кино: соперничество или сотрудничество?

Возможно ли в жизни следовать только чувствам?

Чем различаются дружба и приятельство?

Пушкин считал лучшими изменениями те, «которые происходят от улучшения нравов». Разделяете ли Вы эту позицию?

Какими деяниями предков мы вправе гордиться?

Почему язык называют величайшим достоянием, богатством народа?

Произведение искусства, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором

«Говорят, что несчастие – хорошая школа, – может быть. Но счастье есть лучший университет». Согласны ли Вы позицией А.С. Пушкина?

Когда дом становится местом встречи поколений?

Какими качествами должен обладать настоящий воин?

Может ли общение с природой обогатить человека?

В чём сила слова?

Важно ли осмысливать совершённые ошибки?

Что такое свобода выбора?

Согласны ли Вы с утверждением героя М.Ю. Лермонтова: «Из двух друзей всегда один раб другого»?

Что значит быть гражданином?

Какими нравственными качествами должен обладать современный учёный?

Способно ли искусство пробудить в человеке отзывчивость?

Должен ли человек смирять свою гордость?

Какие отношения между друзьями Вы считаете гармоничными?

Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру?

Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?

Меняются ли люди в условиях технического прогресса?

Как Вы понимаете утверждение Пушкина: «Чем язык богаче выражениями и оборотами, тем лучше для искусного писателя»?

Согласны ли Вы с утверждением одного из героев Пушкина: «Да, жалок тот, в ком совесть нечиста»?

Что мешает людям понимать друг друга?

Чему могут научиться друг у друга отцы и дети?

Почему многие люди считают необходимым делиться своим жизненным опытом?

Человек науки – каким он должен быть?

Самое яркое впечатление в Вашем читательском опыте

Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность?